資訊素養.健康上網--教務處資訊組 - 新北市立大觀國民中學
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活動宣導

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資訊素養.健康上網--教務處資訊組

依據:新北市政府教育局110年8月27日新北教研資字第1101603004號函

一、鑑於科技發達與網路資訊豐富新奇,符合青少年心理發展上追求新奇刺激之需求,致易導致網路成癮、忽略安全上網的重要性。無論是網路霸凌、網路沉迷、網路交易紛爭、網路使用禮節、網路法律知識、直播及網路不當交友衍生出之問題(性騷擾、性剝削或性侵害等),均需親師適時教導學生正確使用網路,維護學生身心健康。

二、學生可參考之資源:
(一)教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。
(二) 臺北市政府教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(https://ile.tp.edu.tw/)。

三,家長可參考之資源:
(一)前述相關網站。

(二)「iWIN網路內容防護機構」(https://i.win.org.tw/),其中內含依據兒童及少年福利與權益保障法第46條規定,受理申訴有害兒少身心發展之網際網路內容。

(三)為使學生在家亦能安全上網,避免瀏覽不適宜資訊,教育部開發「網路守護天使2.0」(桌機版及手機版),可鼓勵家長自行於網路守護天使推廣網站免費下載使用。該軟體針對個人電腦、智慧型手機及平板電腦使用者,提供不適宜瀏覽資訊過濾防制服務,並有網路使用停歇及停止上網時段設定功能(ios尚無時間管控功能)。相關軟體支援與使用方式可參閱「網路守護天使2.0」官方網站(https://nga.moe.edu.tw)說明,或洽諮詢電話:(02)23783666。

(四)教育部提出健康上網「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」之宣導,說明如下:
一聽:傾聽孩子的需求。
二規:對孩子上網作規範。
三動動:每使用30分鐘3C產品,就要站起來活動10分鐘。
四感:培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。
五慣:培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣:
人:和父母討論網路交友情形。
事:保護自己與他人隱私。
時:規定每天網路使用時間上限;每天先做完功課再上網。
地:睡覺時手機不放床邊。
物:使用適合年齡遊戲。
六讚讚:多稱讚孩子合理使用網路的行為。

四,老師可參考之資源:
(一)上述相關網站。
(二)教育部建置之「中小學網路素養與認知」教學網站(https://eteacher.edu.tw/)。
(三)其餘教育部、本局與其他相關單位辦理之相關課程將公告於本局網站(https://www.ntpc.edu.tw/)教育公告區。
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